孩子上课听懂了，做题却不会？问题出在这

很多家长都有这样的困惑：孩子说上课老师讲的都听懂了，可一做题就卡壳，甚至错题连篇。这不是孩子“装懂”，而是没真正把知识学透。上课听懂只是“被动接收”，老师把知识点拆解讲清楚，孩子跟着思路走，很容易觉得自己会了；但做题是“主动运用”，需要自己调动知识、分析问题，这中间有个很大的差距。解决这个问题，关键是让孩子课后多“复盘”。比如数学课后，让孩子试着把老师讲的例题重新做一遍，不看笔记，做完后和例题对比，看看步骤有没有遗漏；语文课后，把课文的中心思想、段落结构自己梳理一遍，再和课堂笔记对照。另外，要让孩子多做“变式题”，同一知识点换种问法，检验自己是不是真的掌握了。遇到不会的题，别让孩子立刻看答案，先独立思考，实在想不出来再问老师，把解题思路弄明白，而不是只抄答案。